Powiedz mi, kim są twoi przyjaciele, a powiem ci, kim jesteś. Te słowa Ernesta Hemingwaya w pełni oddają znaczenie przyjaźni w życiu człowieka. Jakże łatwo mierzyć się tą miarą, budować swoją tożsamość na podstawie cech osób, którymi się otaczamy. Dużo trudniejszym zadaniem jest dobrać osoby, dzięki którym nasze cechy rozwiną się i dojrzeją. Budowanie dobrych przyjaźni, opartych na miłości, zaufaniu i wzajemnej dobroci, to sztuka, której uczymy się całe życie.
Kategoria: Małe dziecko (Page 3 of 4)
Ludzie potrzebują relacji, by żyć satysfakcjonująco. Jeśli dodatkowo w kontakcie z drugim człowiekiem otrzymujemy zrozumienie i wsparcie, możemy doświadczyć pełni szczęścia. Aby żyć dobrze, należy o nie dbać, podtrzymywać, i wspólnie z drugim człowiekiem zbierać doświadczenia – nie tylko te przyjemne, ale przede wszystkim trudne.
Od chwili, w której dzieci opanowują umiejętność porozumiewania się za pomocą języka mówionego, ich rozwój emocjonalny zyskuje zupełnie nowy wymiar. Z czasem młody człowiek staje się zdolny do refleksji, potrafi nazwać przeżywane przez siebie emocje, zdystansować się do nich, pomyśleć nad nimi czy je ocenić. Umiejętność rozmowy o własnych emocjach otwiera możliwość komunikacji na temat uczuć przeżywanych przez inne osoby.
W księgarniach dostępne jest już nowe, poprawione wydanie napisanej przeze mnie, we współpracy z dr Anetą Jegier, książki „Mój złośnik”. Wzbogacona została ona o:
- treści wynikające z nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
- narzędzia do badania dziecięcego gniewu,
- zastosowanie koncepcji samoregulacji SELF-REG,
- opis Programu Radzenia sobie z Gniewem,
- wykorzystanie koncepcji rozwoju społeczno-emocjonalnego Erika Eriksona,
- uzupełnienie wstępnej diagnostyki dezorganizującego zaburzenia dysregulacji nastroju wymienianego w najnowszej klasyfikacji DSM V,
- dwa opowiadania („Bajka o asertywności”, „Bajka o złej mamie”),
- dwie karty pracy odwołujące się do coraz powszechniej stosowanej terapii schematu dzieci i młodzieży,
- nowe pozycje w „Biblioteczce Złośnika”.
Liczę, że to wydanie będzie Państwu równie pomocne, jak jego poprzednik!
„Kształtowanie umiejętności społecznych dziecka z niepełnosprawnością ruchową” oraz „Trudności w kształtowaniu umiejętności społecznych dzieci związane z różnicami kulturowymi czy językowymi” to dwa rozdziały mojego autorstwa dostępne w książce pod redakcją Anety Jegier i Beaty Szurowskiej pt. „Umiejętności społeczne dzieci. Kształtowanie rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci w normie rozwojowej i dzieci ze specjalnymi potrzebami”. Zapraszam do lektury!