Często wydaje nam się, że nasze dziecko, jest niczym czysta, niezapisana karta lub glina, którą możemy dowolnie uformować. Popełniamy ogromny błąd wierząc, że uczynimy z niego człowieka, którym my „zawsze chcieliśmy być”. Jednak dziecko rodzi się już z pewnym potencjałem, który odpowiednio wspierany, pozwoli mu opanować określone i jemu tylko właściwe umiejętności.
Page 2 of 8
Drodzy Państwo,
zapraszam wszystkich do zapoznania się z dwoma moimi najnowszymi rozdziałami w książce pod redakcją dr Beaty Szurowskiej pt. „Szkoła w sytuacji trudnej. Zdążyć z pomocą” wydanej przez Difin. Dowiecie się z nich Państwo:
– jakie są zadania szkoły w opiece nad dzieckiem znajdującym się w sytuacji rozstania rodziców,
– jak szkoła może wspierać rozwój dziecka z ADHD.
Zapraszam do lektury!
https://ksiegarnia.difin.pl/szkola-w-sytuacji-trudnej-zdazyc-z-pomoca
Serdecznie zapraszam do lektury moich trzech rozdziałów w dwutomowym kompendium wiedzy pt. „Rodzina w sytuacji trudnej. Zdążyć z pomocą” pod redakcją dr Beaty Szurowskiej, które ukazało się nakładem Wydawnictwa Difin. Dowiedzą się z niego Państwo:
– jak rodzina może pomóc dziecku w zaakceptowaniu nowego członka rodziny,
– jak wspierać dziecko w sytuacji rozstania rodziców,
– jak rodzina może wspomagać rozwój dziecka ADHD.
Miłej lektury!
https://ksiegarnia.difin.pl/rodzina-w-sytuacji-trudnej-zdazyc-z-pomoca-czesc-1
https://ksiegarnia.difin.pl/rodzina-w-sytuacji-trudnej-zdazyc-z-pomoca-czesc-2
Szanowni Państwo,
W najnowszej książce dr Beaty Szurowskiej „Przedszkole w sytuacji trudnej. Zdążyć z pomocą” przeczytać można dwa napisane przeze mnie rozdziały dotyczące:
– sposobów, w jakie przedszkole może wspomóc dziecko w sytuacji rozstania rodziców,
– pomocy w przypadku wystąpienia zaburzeń emocjonalnych.
ZAPRASZAM DO LEKTURY!
https://ksiegarnia.difin.pl/przedszkole-w-sytuacji-trudnej-zdazyc-z-pomoca
„Ty masz zawsze bałagan, posprzątaj wreszcie!”, „Czy ty nie możesz normalnie jak ludzie zjeść obiadu przy stole?!… Te i inne komentarze czasami słyszą nasze dzieci. Wymagamy od nich stosowania się do zasad, utrzymywania porządku i wykonywania poleceń. Tak wielu rodziców zgłasza się do psychologa z pytaniem, co zrobić by dziecko wreszcie zaczęło się nas słuchać. Odpowiedź jest jedna i „prosta” – musimy zbudować właściwy autorytet rodzicielski.